2020年，对于每个中国人来说都是不平凡的一年，来势汹汹的疫情，打破了我们平静的生活，也打破了学校的教学秩序，为了保证学生能在疫情防控期间居家学习，我校积极开展课程平台的建设，杨明同志作为我校课程平台的技术负责人，在这次疫情防控期间为学校在线教学的顺利开展做出了重要贡献。

一、临危受命负责我校课程平台建设，确保学校在线教学稳定运行。

为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，学校党委决定疫情防控期间在线教学以“录播为主、直播和选用优质课程资源为辅”的教学模式，为此在2020年2月12日紧急启动课程平台建设工作，杨明同志临危受命为我校课程平台建设技术负责人。为了课程平台能在3月2日顺利投入在线教学使用，杨明同志带领学校课程平台建设团队不分昼夜进行在线教学师生需求调研、制定课程平台建设方案、进行平台各项功能、载量测试和平台功能优化和师生培训工作，几乎每天都是工作到次日凌晨，为我校在线教学的顺利开展提供了强有力的保障。

杨明作为学校课程平台的技术负责人，在课程平台运行期间，带领技术团队不分昼夜24小时处理各类平台技术问题和统计平台测试信息，每天晚上他都会跟平台技术人员开会到很晚，反馈当天发生的问题，研究解决方案，形成详细的《牡丹江大学在线课程管理平台建设进展情况报告》，将数据进行统计并进行上报。在平台持续运行平稳基础上，杨明仍与公司继续完善其他各项功能还在，充分发挥了信息服务的骨干作用和强有力的技术支撑。

二、勇于创新高职信息化教学手段，推动全校教师信息技术能力提升

为使我校教师能够熟练掌握各种教学平台的使用方法，他精心组织教师开展在线教学培训。在3月2日开课前，杨明组织全校授课教师、在线教学技术服务团队成员、教学管理者开展在线教学平台应用培训，参加培训师生达到8000余人次。为了保证在线教学顺利进行，他制作了各网络教学平台以及录屏、格式工厂等软件的使用手册和操作流程图，精湛的技术水平和高效的服务能力，强有力的执行力和快速反应能力，让牡丹江大学的所有老师在各种直播、录播过程中或各种网络教育平台、各类app中遇到了问题，都会第一时间想到教师信息化教学的优秀管理者——杨明。

三、不忘教育初心，开启学校教学信息化管理新篇章

困难和考验是检验初心与使命的试金石，线上教学平稳运行的背后，我们看到的不仅是杨明的不眠不休，更是他的责任和担当。高职教学信息化管理一直是他在校十三载的核心工作，不仅在疫情当前，面对我国教育史上的首次大面积启动在线教学这一新的挑战，他没有退缩；同时，他也是我校学生成绩管理、选课管理、评教管理、扩招教学管理等多个自主软件的开发者，提升学校教学管理信息化水平一直是他的奋斗目标。

在这场抗疫的战争中，杨明老师没有掷地有声的豪言壮语，却扎根于自己的工作岗位默默奉献；没有惊天动地的英雄壮举，却脚踏实地，履行着一名高职院校信息技术管理者的神圣职责；他用满腔热情谱写出一曲无怨无悔的奉献之歌，用实际行动执着地演绎一条开拓之路，不忘初心牢记抗疫新使命，继往开来谱写牡大教学新篇章。

供稿部门：教务处

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