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第三届牡丹江大学“我最喜爱的教师”——徐亚凤
发布:kaizaixinli 日期:2013/7/3 15:05:45 点击次数:5065

  徐亚凤,讲师职称,现任网络通信教研室主任,黑龙江大学硕士学位。2010年考取华为赛门铁克存安学院信息安全、存储工程师认证,主讲的课程有《华赛信息安全系统技术》、《SQL server 2005数据库技术及应用》、《计算机实用技术》、《c语言程序设计》、《计算机组成原理及汇编语言》、《电脑组装与维护》、《数据结构》、《Photoshop平面设计》等。曾在省级刊物上发表多篇论文,参与完成多个省、校级精品课程的设计,先后参与了多个省、市级科研立项并获奖。

  成为学生心目中最喜爱的老师是每个教师的梦想。从教10年来,徐亚凤老师一直相信“身教胜于言传”,以高尚的师德、精湛的业务、勤恳的工作深受老师、领导的肯定和学生的喜爱。

  1、努力实践项目化教学改革

  徐老师积极参与学校的教学改革工作,在首次课改测评中取得了优秀的成绩,并先后参与了学校四批教师的课改测评工作。作为学院课改评委,经常与学院参加教改的专业教师沟通交流,共同完善修改专业教师的课程设计。在我校全面推进项目化教学改革的形式下,她始终坚持每月认真听学院进行课改实施教师的课程,互相学习,取长补短。在2012、2013年度,徐老师多次将自己的课改设计在课堂教学中整体进行实施,并在实施过程中根据学生的学习情况,不断调整和完善,充分激发了学生册学习兴趣,教学效果得到了学生的肯定和好评。

  2、重视教学反思

  教师要想快速成长,就一定要重视教学反思。作为一名专业教师,她坚持经常进行教学反思,反思自己每一节课的得与失,经过多角度的反思不断总结经验,找出教学中存在的问题,并着力进行解决,通过不断学习实践、不断完善自己的教学方法达到满意的教学效果,付出总有回报,几年来,她多次荣获校级优秀教师、市级优秀教师、记功等光荣称号。

  3、坚持学习、不断提高

  身为网络通信教研室主任,由于我院专业教师中大部分都是软件方面的教师,在信息安全、通信、物联网方面的师资紧缺,该教师该教师克服了孩子小需要照顾的困难,多次主动申请外出考察学习,先后到成都、常州等地进行培训,丰富理论基础,提高实践能力,更新教学方法和手段,转变教育观念,捕捉新的教学理念。在教学过程中,注重学生的实践能力的培养,带领学生与讯方工程师一起进行信息安全实验室建设,在实践中培养学生的动手能力。

  4、实践专业建设

  专业建设是学校建设的核心,在工作过程中,徐老师注重了解专业发展动态及行业趋势,带领教研室老师一起积极与行业企业沟通,进行专业岗位调研,探索专业发展建设之路,通过与专业教师反复研讨,认真制定符合专业岗位需求及能力培养要求的专业人才培养方案。并在2011年,协助学院领导成功申报了物联网应用技术、信息安全技术、移动通信技术三个新兴的、极具发展潜力的专业,在2012年将计算机网络技术专业申报为省级重点建设专业。

  5、学生的“良师益友”

  无论是作为一名专业教师,还是一名兼职班主任,徐老师时刻将培养学生职业素养与良好行为习惯的养成作为自己教学的另一个重要目标,在她的课堂上,除了注重改变教法,启发学生思路外,没有教师 “高高在上”的架子,我们看到的是像学生的好朋友、像大姐姐一样的她,她经常说:“如果你强迫学生学习没有效果,那么就用你的真心去感动他们,让他们不好意思不认真学习”。面对有些老师经常抱怨咱们的学生越来越不好教时,她就会说:“其实我们的孩子是越来越聪明了,他们具备更多我们没有的优点,只不过是我们不够了解或理解他们,或者是我们落后了,没有找到他们的兴趣点。”工作之余,徐老师经常与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,通过自身的人格榜样,影响和鼓舞学生明确目的,端正态度,调动学习积极性和主动性,与学生一起享受进步与成功的喜悦,真正成为了学生的“良师益友”。

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